ATZOKO ETA GAURKO OHITURAK ETA LANBIDEAK

Gelan, atzoko eta gaurko ohiturak eta lanbideak lantzen ari gara. Ikasleek euren aiton-amonei galdezka aritu dira gai honen inguruan eta informazio gehiago jasotzeko, Santa Elena ermitara joan gara Amaxantalen zahar egoitzako adinduekin gaiaren inguruko solasaldi bat izatera. Gainera, ermita ezagutzeko aukera ere izan dugu eta antzinako gauza asko ikasi ditugu!
Estamos trabajando en clase las costumbres y oficios de ayer y hoy. Los alumnos han preguntado a sus abuelos/as sobre el tema y para recibir más información, hemos ido a la ermita Santa Elena a tener una charla con los ancianos de la residencia Amaxantalen. Además, hemos tenido la oportunidad de conocer la ermita y hemos aprendido muchas cosas de nuestros antepasados.

GURE BARATZA URRIAN

Endanean materialaren erosketa egin ostean, baratzara jeisteko ordua iritxi da.
Landaketa behar bezala egiteko, plangintza on bat ezinbestekoa da. Horretarako, gelan, bankalen neurriak kontuan hartuta, bankal bakoitzean zer landatu erabaki dugu.
Behin baratzean, landareen artean gorde beharreko tarteak ondo markatu ditugu, laukitan zatituz bankalaren espazioa, nun lauki bakoitzean landaketa bat egingo dugu.
Baratza ondorengo ataletan antolatu dugu. bi alboetan, eskolako pareta eta sarearen aurka, loreak eta landare aromatikoak landatu ditugu, orden horretan.
Lehenengo bankalean, hosto berdeko barazkiak: lechuga, eskarola, kale eta kogolloak.
Bigarren bankalean, sustrai landareak landatu ditugu: rabanitoa eta remolatxa hain zuzen ere, baita hosto berdeko azelga eta rukula.
Hirugarren bankalean brokolia eta azalorea bezalako kruziferak landatu ditugu, azenarioekin batera.
Bestalde, hazitegietan etxetik ekarritako kalabaza haziak landatu ditugu, behin hauek germinatuta, baratzean kalabazak landatzeko egin dugun espazioan landatuko ditugu.

LA LINEA DEL TIEMPO

“Lanbideak eta ohiturak” Unitate Didaktikoari lotuta, matematikarako konpetentziaren barruan, urteak, hamarkadak eta, mendeak landu ditugu egun hauetan. Gure aitona-amonen jaiotze-dataren bidez, denboraren lerro bat zertan datzan ikasi dugu. Bestetik, gure egunerokoan ere zertan lagun diezagukeen.
Gure aitona-amonen jaiotze data ez badakigu, baina badakigu zein adin duten, gauden urteari adina kenduta, jaiotze data aterako zaigu.
Hemendik gutxira zenbaki erromatarrak lantzen hasiko gara, baina haien ezaugarri batzuk ikasten hasi gara, baita sinbolo bakoitzaren esanahia ere.
Unido a la UD “Los oficios y las costumbres”, en competencia matemática hemos trabajado estos días los años, las décadas y los siglos. A través de la fecha de nacimiento de nuestras y nuestros abuelos, hemos aprendido, por un lado, en qué consiste una línea del tiempo. Por otro, en qué nos puede ayudar también en nuestro día a día.
Si no sabemos la fecha de nacimiento de nuestras abuelas o abuelos, pero sí sabemos la edad que tienen, restando la edad al año en el que estamos, nos saldrá la fecha de nacimiento.
Dentro de poco empezaremos a trabajar los números romanos, pero hemos empezado a aprender algunas de sus características, y el significado de cada símbolo.

SIZARE PROIEKTUA

Esta semana hemos tenido con nosotros otra vez a Olatz de Sizare Proiektua.
Ésta vez nos ha explicado cómo se elabora el compost, en la biblioteca. Nos ha explicado cómo se debe elaborar el compost y cómo hay que mantenerlo día a día. También cuál debe ser la temperatura ideal del compost, el pH adecuado, qué tipo de restos de alimentos no podemos echar a la basura orgánica,...
Para finalizar, hemos separado el compost y los animales que se encuentran en ella, los hemos analizado y hemos apuntado el nombre científico de cada uno de esos animales. 
Aste honetan ere gurekin izan dugu Sizare Proiektuko Olatz.
Oraingoan konposta nola egiten den azaldu digu, liburutegian. Konposta nola egin behar den eta egunero nola mantendu behar den azaldu digu. Halaber, konpostaren tenperatura egokiena zein den, pH egokia zein den, zer elikagai hondakin mota ezin dugun bota zabor organikora...
Amaitzeko, konposta eta bertan dauden animaliak bereizi ditugu, aztertu ditugu eta animalia bakoitzaren izen zientifikoa apuntatu dugu.

Mila esker Olatz! !

PRAKTIKAK 2024-2025

2024/2025 ikasturtean, 6 ikasle ditugu praktikak egin behar dituztenak.Ikasle hoiek, Iker, Odei, Haizea, Aizpea, Sara eta Angel dira. Urriak 4 ostiralean egin genuen, Donostiako Gureak Tailerrean ate irekien eguna. Bertan Taillerretako eraikin desberdinak ikusi genituen eta Gureak Tailerra zer den azaldu ziguten. Ondoren Urriak 14ean, Irungo Gureak Tailerrean, orientatzailearekin, zein motatako praktikak egin, adostu genuen.Bertan, irakasle, ikasle eta gurasoek parte hartu zuten. Ilusio haundiz etorri ziren ikasleak, baita gurasoeak ere.

ENDANEA

Gaur, urriak 14, Endanea Gardenera joan gara hurrengo egunetan gure baratzan landatuko ditugun produktuak erostera. Oinez joan gara eta eguraldi ona egiten zuenez, oinez itzultzea erabaki dugu. Produktu hauek erosi ditugu: azalorea, brokoli, aza, eskarolak, letxugak, errukula, lurra, mostaza, oregano, erromero, perrexila, azenarioa...
Hiru pertsonetako taldeak egin ditugu eta talde bakoitzak produktu batzuk erosteko ardura hartu du. Erosketa handia eta pisutsua egin dugunez, produktuak institutura bidaltzea eskatu diegu bertakoei. Erosketak egin ondoren, hamaiketakoa egin dugu Endaneako mahaietan.

Hoy, 14 de octubre, hemos ido a Endanea Garden para comprar productos que plantaremos los próximos días en nuestra huerta. Hemos ido andando y como hacía bueno, hemos decidido volver también andando. Hemos comprado: coliflor, brócoli, col, escarolas, lechugas, rúcula, tierra, mostaza, orégano, romero, perejil, zanahoria...
Nos hemos dividido en grupos de 3 personas, y cada grupo se ha encargado de comprar diferentes productos. Como eran muchos productos y pesados, hemos pedido que nos lo envíen todo al instituto. Después de hacer la compra, hemos hecho el hamaiketako en las mesas de fuera de Endanea para reponer fuerzas.

GURE BARATZA

Irailean, oporren ostean, baratza txukuntzea tokatzen da. Hortarako, belarra mozten hasi gara, bankaletako belar txarrak kentzen eta lurra mugitzen ere, uzta berria landatzen hasteko.
Bestalde, landare, barazki eta bestelako materiala urrian erosiko dugunez, Endaneara egingo dugun bisitan, ikasgelan dagoeneko lehen haziak biltzen eta germinatzen hasi gara.
Tipula eta baratxuriak orain udazkenean landatuko ditugu gure baratzan, horretarako baratxuri aleak germinatzen jarri ditugu, baita tipula ere gure tailerrean. Emaitza onak lortu ditugu, lehen zurtoinak bota bait dituzte. Hori bai, instituto osoan zehar baratxuri usaia hedatzea lortu dugu. Ups!
Gelan iaz egindako negutegi txiki batzuk dauzkagunez, horietaz baliatuko gara, limoia, tomatea eta aguakatea bezalako udaberriko fruituak negutegietan landatzen hasteko.
Aguakatea, tomatea eta limoien haziak besterik ez ditugunez erabiliko, sukalderako erabiliko dugu fruitu hauen haragia. Hain zuzen ere, GUAKAMOLE goxo bat prestatzeko. Beraz, Davidek, sukaldeko irakasleak, eta Xabierrek, baratzeko irakasleak, saio bat antolatu dute, nun alde batetik barazki eta fruituen haziak bildu eta hauen haragia tupper-etan ondo gordetzen ikasiko dugun, hurrengo egunean guakamolea prestatzeko.

1. DHB-KO ORDENAGAILUAK

Urtero bezala 1go DBHko ikasleei ordenagailuak banatzen zaizkie.Ordenagailu hauei izena eta erreferentziko zenbaki bat jartzen zaie. Hau da ZIG Tailerrean egiten dugun lana. 

LANA: 

● Ikasle bakoitzaren izena eta erreferentziko zenbakia ordenagailuan idatzi eta inprimitu. 

● Ondoren plastifikatu.DIN A4 formatoan. 

● Ikasle bakoitzaren txarteltxoa, banaka moztu. 

● Txartel bakoitzari zulotxoa egin, alikatearekin. 

● Ojetea jarri zulotxoan, alikate bereziarekin. 

● Ondoren sokatxoa sartu ojetean, ordenagailuko zorroari lotzeko. 

LAN BIKAINA EKIPO, 1go DBH ko IKASLE GUZTIAK ORDENAGAILUAREKIN!!!!

SIZARE PROIEKTUA

Hace unos días, Olatz de Sizare Proiektua, vino a explicarnos en qué consiste el proyecto Sizare, y cómo se elabora de manera correcta el compost.
En este curso como en cursos anteriores, los viernes nos vamos a encargar de vaciar las basuras orgánicas de todo el centro en la compostera (situada en el parking de bicicletas). Las y los alumnos que llevamos un curso o más, hemos repasado lo aprendido otros cursos, y los nuevos, hemos aprendido dónde está la compostera y cómo realizar el proceso de recogida de datos correctamente. Con esos datos, en matemáticas, trabajamos durante todo el curso como pasar datos a gráficas, cómo se interpretan las gráficas, grados, Ph,....
La semana que viene, Olatz volverá al centro para explicarnos más detalles acerca de los animales relacionados con el compost.

Esker mila Olatz!! ¡¡Y hasta dentro de unos días!!

Duela egun batzuk, Sizare Proiektuko Olatz etorri zen Sizare proiektua zertan datzan eta konposta nola egiten den modu egokian azaltzera.
Ikasturte honetan, aurreko ikasturteetan bezala, ostiraletan ikastetxe osoko zabor organikoak konpostagailuan (bizikleten aparkalekuan) husteaz arduratuko gara. Ikasturte bat edo gehiago daramagun ikasleok, beste ikastaro batzuetan ikasitakoa errepasatu dugu, eta berriok, konpostagailua non dagoen eta datuak biltzeko prozesua behar bezala nola egin ikasi dugu. Datu horiekin, matematikan, ikasturte osoan zehar lan egiten dugu datuak grafikoetara pasatzen, grafikoak nola interpretatzen diren, graduak, Ph,...
Datorren astean, Olatz zentrora itzuliko da konpostarekin zerikusia duten animaliei buruzko xehetasun gehiago emateko.

Mila esker Olatz!! Eta egun batzuk barru arte!!

¡Y ADEMÁS DIBUJAN!

¡Y ADEMÁS DIBUJAN! EXPOSICIÓN DE DIBUJOS DE NIÑOS DURANTE LA GUERRA CIVIL. 40 DIBUJOS REALIZADOS POR NIÑAS Y NIÑOS ESPAÑOLES REFUGIADOS.
La exposición rinde homenaje a las niñas y niños que a pesar de estar marcados por las desgracias de la guerra (en especial, los que vivían en ciudades bombardeadas) en sencillos papeles hicieron sus dibujos. También rinde homenaje a las mujeres y hombres que tomaron la iniciativa de socorrer a las niñas y niños que sufrieron la guerra, con la tristeza añadida de la separación de sus familias. La exposición la podéis disfrutar desde hoy hasta el día 23 de octubre en el pasillo de la biblioteca.
Para llevar a cabo la exposición en EGUZKITZA BHI, las y los alumnos de ZIG/AAT han preparado durante varios días el pasillo de la biblioteca para acondicionarlo adecuadamente a la exposición. Desde dirección, han querido agradecernos la ayuda invitándonos ha un especial hamaiketako junto con los comisarios de la exposición. Esker mila por el hamaiketako!!
ETA, GAINERA, MARRAZTU EGITEN DUTE! GERRA ZIBILEKO HAURREN MARRAZKIEN ERAKUSKETA. ESPAINIAKO HAUR ERREFUXIATUEK EGINDAKO 40 MARRAZKI.
Erakusketak omenaldia egiten die gerrako ezbeharrek (bereziki, bonbardatutako hirietan bizi zirenek) paper xumeeetan beren marrazkiak egin zituzten haurrei. Halaber, omenaldia egiten die gerra pairatu zuten haurrei laguntzeko ekimena hartu zuten emakume eta gizonei, haien familien banantzeak eragindako tristura gehituta. Erakusketa gaur hasi eta urriaren 23ra arte ikus dezakezue liburutegiko pasabidean.
Erakusketa EGUZKITZA BHIn egiteko, ZIG/AATeko ikasleek hainbat egunetan zehar liburutegiko pasabidea prestatu dute erakusketara behar bezala egokitzeko. Zuzendaritzatik eskerrak eman nahi izan dizkigute eta horretarako, erakusketaren komisarioekin batera hamaiketako berezi bat egiteko gonbita luzatu digute. Mila esker hamaiketakoagatik!!

SANTA KLARA UHARTEA

Hoy, martes 8 de octubre, hemos ido a la isla Santa Klara de Donostia, en Euskotren. Ésta actividad, dirigida por la fundación Cristina Enea, tiene como objetivo que estudiantes gipuzkoanos conozcan la diversidad de fauna y flora de la isla. En el día de hoy Xabat se ha encargado de enseñarnos curiosidades de la isla, y también algún que otro secreto. Para llegar a la isla es necesario coger la motora en el puerto. También hemos visitado Hondalea, obra de arte creada por la escultora donostiarra Cristina Iglesias, dentro del antiguo faro de la isla, situado en lo alto. Hemos aprendido muchas cosas sobre la isla y sobre el arte, y gracias al tiempo, hemos disfrutado de una bonita mañana por Donostia.
Gaur, urriak 8 asteartea, Donostiako Santa Klara uhartera joan gara, Euskotrenen. Jarduera hau Cristina Enea fundazioak zuzentzen du, eta Gipuzkoako ikasleek uharteko fauna eta flora aniztasuna ezagutzea du helburu. Gaurko egunez Xabat arduratu da irlako bitxikeriak irakasteaz, baita sekreturen bat edo beste ere partekatu du gurekin. Uhartera iristeko, motorra portuan hartu behar da. Hondalea ere bisitatu dugu, Cristina Iglesias eskultore donostiarrak sortutako artelana, uharteko itsasargi zaharraren barruan, goi-goian kokatua. Gauza asko ikasi ditugu uharteaz eta arteaz, eta, eguraldiari esker, goiz polita izan dugu Donostian zehar.